Kaedah Pengolahan

16 May

16May

Pengolahan karangan ialah cara pelajar mempersembahkan idea atau isi karangan. Setiap pelajar perlu mahir dalam mengolah karangan. Idea-idea bernas yang dikemukakan sebelum menulis karangan tidak akan dapat disampaikan dengan baik jika pelajar gagal mengolah karangan. Pengolahan karangan yang baik menunjukkan bahawa pelajar menguasai topik atau tema karangan yang dihasilkan. Untuk mengolah karangan dengan lancar, pelajar memerlukan perancangan yang tersusun. Perancangan yang dibuat mampu mengelakkan pelajar daripada menulis karangan secara spontan sehingga menyebabkan persembahan idea melompat-lompat atau berulang-ulang. Dengan itu, kesinambungan idea dalam setiap perenggan dapat ditunjukkan. Pengolahan karangan dapat dilihat daripada tiga bahagian, iaitu pengolahan perenggan pendahuluan, isi dan penutup.

(a) Pengolahan Perenggan Pendahuluan

Perenggan pendahuluan sangat penting dalam apa-apa bentuk penulisan karangan kerana memberi gambaran awal tentang maklumat yang ingin disampaikan oleh penulis.
Pelajar harus menghasilkan pendahuluan karangan yang menarik untuk mencetuskan minat pembaca untuk terus membaca.
Sebaliknya, pendahuluan yang tidak menarik akan menyebabkan pembaca tidak bersemangat untuk membaca keseluruhan karangan.
Hal ini dikatakan demikian kerana pembaca akan membuat persepsi awal tentang perkara yang ditulis selepas membaca perenggan pendahuluan.
Pelajar boleh membina perenggan pendahuluan dengan memberi pendefinisian, pendapat, persoalan atau sejarah.
Untuk menghasilkan perenggan pendahuluan, pelajar boleh menggunakan formula di bawah.

ISU SEMASA + PEMAHAMAN SENDIRI TENTANG ISU + KESAN ISU + APA YANG INGIN DICAPAI + PENEKANAN KEHENDAK SOALAN

Contoh perenggan pendahuluan yang dihasilkan dengan formula di atas adalah seperti berikut.

Semua negara, baik negara maju seperti Amerika Syarikat mahupun negara sedang membangun seperti Malaysia tidak pernah terlepas daripada penyakit buli. Buli ialah perbuatan mendera seseorang sama ada secara fizikal ataupun mental. Kebiasaannya, pembuli merupakan seorang yang berpengaruh dan digeruni, manakala mangsa buli pula merupakan seorang yang lemah dan mudah dipermainkan. Hampir setiap hari kita digemparkan dengan berita-berita yang dikeluarkan oleh pihak berkuasa berkenaan dengan kes-kes buli yang melibatkan ahli masyarakat. Penglibatan pelajar sekolah sama ada sebagai pembuli ataupun mangsa buli haruslah dicegah. Sehubungan dengan itu, semua pihak haruslah memainkan peranan mereka untuk membendung fenomena ini daripada terus menjadi lebih parah.

ISU SEMASA	Semua negara, baik negara maju seperti Amerika Syarikat mahupun negara sedang membangun seperti Malaysia tidak pernah terlepas daripada penyakit buli.
PEMAHAMAN SENDIRI TENTANG ISU	Buli ialah perbuatan mendera seseorang sama ada secara fizikal ataupun mental. Kebiasaannya, pembuli merupakan seorang yang berpengaruh dan digeruni, manakala mangsa buli pula merupakan seorang yang lemah dan mudah dipermainkan.
KESAN ISU	Hampir setiap hari kita digemparkan dengan berita-berita yang dikeluarkan oleh pihak berkuasa berkenaan dengan kes-kes buli yang melibatkan ahli masyarakat.
APA YANG INGIN DICAPAI	Penglibatan pelajar sekolah sama ada sebagai pembuli ataupun mangsa buli haruslah dicegah.
PENEKANAN KEHENDAK SOALAN	Sehubungan dengan itu, semua pihak haruslah memainkan peranan mereka untuk membendung fenomena ini daripada terus menjadi lebih parah.

(b) Pengolahan Perenggan Isi

Bahagian perenggan isi mengandungi isi-isi utama sesebuah karangan.
Isi-isi utama tersebut haruslah selaras dengan kehendak soalan.
Jika soalan mengkehendaki pelajar untuk menjelaskan punca, maka pelajar harus mengemuka dan menerangkan isi yang berbentuk punca.
Selain itu, ayat-ayat dalam perenggan isi harus disusun secara logik dan sistematik.
Komponen-komponen yang harus ada dalam perenggan isi adalah seperti berikut.

Ayat topik
Huraian 1
Huraian 2
Contoh 1
Contoh 2
Ayat kesimpulan kecil (Ayat topik)

Pelajar boleh menyusun komponen-komponen perenggan di atas dalam bentuk perenggan deduktif, induktif dan deduktif kompleks.

Perenggan Deduktif

Perenggan deduktif bermula dengan ayat topik yang mendukung idea utama dan diikuti oleh huraian dan contoh.
Ringkasnya, perenggan ini bermula dengan pernyataan umum dan kemudian khusus.
Formula perenggan deduktif adalah seperti berikut.

AYAT TOPIK + HURAIAN 1 + HURAIAN 2 + CONTOH 1 + CONTOH 2

Contoh perenggan deduktif adalah seperti berikut:

Setiap pelajar harus bijak memilih rakan sebaya supaya tidak terjebak dalam gejala buli. Hal ini dikatakan demikian kerana rakan yang berakhlak baik akan mendorong pelajar untuk bersikap baik dan begitulah sebaliknya. Pelajar terjebak dalam aktiviti membuli kerana beranggapan bahawa berkawan dengan pembuli akan menjadikan mereka terkenal dan kelihatan hebat di sekolah. Bagi pelajar lelaki, menjadi terkenal dan kelihatan hebat dalam kalangan pelajar walaupun dengan cara yang salah membantu mereka untuk memikat pelajar perempuan dan begitu juga pelajar perempuan. Selain itu, perasaan ingin diterima dalam sesuatu kumpulan juga menyebabkan mereka sanggup melakukan apa-apa sahaja yang menjadi rutin kumpulan terbabit termasuklah membuli.

AYAT TOPIK	Setiap pelajar harus bijak memilih rakan sebaya supaya tidak terjebak dalam gejala buli.
HURAIAN 1	Hal ini dikatakan demikian kerana rakan yang berakhlak baik akan mendorong pelajar untuk bersikap baik dan begitulah sebaliknya.
HURAIAN 2	Pelajar terjebak dalam aktiviti membuli kerana beranggapan bahawa berkawan dengan pembuli akan menjadikan mereka terkenal dan kelihatan hebat di sekolah.
CONTOH 1	Bagi pelajar lelaki, menjadi terkenal dan kelihatan hebat dalam kalangan pelajar walaupun dengan cara yang salah membantu mereka untuk memikat pelajar perempuan dan begitu juga pelajar perempuan.
CONTOH 2	Selain itu, perasaan ingin diterima dalam sesuatu kumpulan juga menyebabkan mereka sanggup melakukan apa-apa sahaja yang menjadi rutin kumpulan terbabit termasuklah membuli.

ii. Perenggan Induktif

Perenggan induktif bermula dengan huraian dan contoh, dan diikuti oleh ayat topik di akhir perenggan.
Ringkasnya, perenggan ini bermula dengan pernyataan khusus dan kemudian umum.
Formula perenggan induktif adalah seperti berikut.

CONTOH 1 + CONTOH 2 + HURAIAN 1 + HURAIAN 2 + AYAT TOPIK

Contoh perenggan induktif adalah seperti berikut:

Bagi pelajar lelaki, menjadi terkenal dan kelihatan hebat dalam kalangan pelajar walaupun dengan cara yang salah membantu mereka untuk memikat pelajar perempuan. Selain itu, perasaan ingin diterima dalam sesuatu kumpulan juga menyebabkan mereka sanggup melakukan apa-apa sahaja yang menjadi rutin kumpulan terbabit termasuklah membuli. Pelajar terjebak dalam aktiviti membuli kerana beranggapan bahawa berkawan dengan pembuli akan menjadikan mereka terkenal dan kelihatan hebat di sekolah. Sebaliknya, rakan yang berakhlak baik akan mendorong pelajar untuk bersikap baik. Oleh sebab itu, setiap pelajar harus bijak memilih rakan sebaya supaya tidak terjebak dalam gejala buli.

CONTOH 1	Bagi pelajar lelaki, menjadi terkenal dan kelihatan hebat dalam kalangan pelajar walaupun dengan cara yang salah membantu mereka untuk memikat pelajar perempuan.
CONTOH 2	Selain itu, perasaan ingin diterima dalam sesuatu kumpulan juga menyebabkan mereka sanggup melakukan apa-apa sahaja yang menjadi rutin kumpulan terbabit termasuklah membuli.
HURAIAN 1	Pelajar terjebak dalam aktiviti membuli kerana beranggapan bahawa berkawan dengan pembuli akan menjadikan mereka terkenal dan kelihatan hebat di sekolah.
HURAIAN 2	Sebaliknya, rakan yang berakhlak baik akan mendorong pelajar untuk bersikap baik.
AYAT TOPIK	Oleh sebab itu, setiap pelajar harus bijak memilih rakan sebaya supaya tidak terjebak dalam gejala buli.

iii. Perenggan Deduktif Kompleks

Perenggan deduktif kompleks merupakan gabungan antara perenggan deduktif dan induktif.
Ayat topik dalam perenggan ini boleh dikenal pasti pada awal dan akhir perenggan.
Bahagian tengah perenggan pula mengandungi huraian dan contoh.
Formula perenggan induktif adalah seperti berikut.

AYAT TOPIK + HURAIAN + HURAIAN + CONTOH + AYAT TOPIK

Contoh perenggan deduktif kompleks adalah seperti berikut:

Setiap pelajar harus bijak memilih rakan sebaya supaya tidak terjebak dalam gejala buli. Hal ini dikatakan demikian kerana rakan yang berakhlak baik akan mendorong pelajar untuk bersikap baik dan begitulah sebaliknya. Pelajar terjebak dalam aktiviti membuli kerana beranggapan bahawa berkawan dengan pembuli akan menjadikan mereka terkenal dan kelihatan hebat di sekolah. Bagi pelajar lelaki, menjadi terkenal dan kelihatan hebat dalam kalangan pelajar walaupun dengan cara yang salah membantu mereka untuk memikat pelajar perempuan dan begitu juga pelajar perempuan. Tegasnya, kebijaksanaan dalam memilih rakan sebaya mampu mengelakkan insiden buli berlaku dalam kalangan pelajar sekolah.

AYAT TOPIK	Setiap pelajar harus bijak memilih rakan sebaya supaya tidak terjebak dalam gejala buli.
HURAIAN	Hal ini dikatakan demikian kerana rakan yang berakhlak baik akan mendorong pelajar untuk bersikap baik dan begitulah sebaliknya.
HURAIAN	Pelajar terjebak dalam aktiviti membuli kerana beranggapan bahawa berkawan dengan pembuli akan menjadikan mereka terkenal dan kelihatan hebat di sekolah.
CONTOH	Bagi pelajar lelaki, menjadi terkenal dan kelihatan hebat dalam kalangan pelajar walaupun dengan cara yang salah membantu mereka untuk memikat pelajar perempuan dan begitu juga pelajar perempuan.
AYAT TOPIK	Tegasnya, kebijaksanaan dalam memilih rakan sebaya mampu mengelakkan insiden buli berlaku dalam kalangan pelajar sekolah.

(c) Pengolahan Perenggan Kesimpulan

Perenggan kesimpulan perlu ditulis untuk menandakan bahawa penulisan karangan tersebut hendak berakhir.
Pada peringkat ini, kehendak soalan dianggap telah dijawab oleh pelajar dengan lengkap.
Dalam perenggan ini, pembaca akan memperoleh maklumat tentang pendirian atau pendapat pelajar.
Pelajar perlu mengelak daripada menyatakan fakta atau idea yang baharu dalam perenggan kesimpulan.
Ayat yang digunakan adalah ringkas.
Pelajar boleh mengukuhkan isi paling utama dalam karangan.
Pelajar boleh menggunakan ayat yang berunsurkan sentimen memujuk dan menjentik fikiran pembaca.
Untuk membina perenggan kesimpulan, pelajar boleh menggunakan formula berikut.

UNGKAPAN MENARIK + AYAT POSITIF + KEHENDAK SOALAN + AYAT CADANGAN + AYAT HARAPAN

Contoh pengolahan perenggan kesimpulan adalah seperti berikut.

Kesimpulannya, setiap penyakit pasti ada penawarnya. Walaupun langkah-langkah yang diambil kelihatan tidak mampu mencegah insiden buli di sekolah sepenuhnya, namun setidaknya langkah-langkah tersebut mampu memberikan sedikit impak positif dalam usaha murni tersebut. Kerjasama semua pihak merupakan kata kunci kepada penyelesaian masalah ini di sekolah. Oleh itu, semua pihak haruslah memainkan peranan masing-masing dalam usaha membendung insiden buli di sekolah supaya kita dapat mewujudkan suasana sekolah yang aman dan selamat untuk para pelajar.

UNGKAPAN MENARIK	Kesimpulannya, setiap penyakit pasti ada penawarnya.
AYAT POSITIF	Walaupun langkah-langkah yang diambil kelihatan tidak mampu mencegah insiden buli di sekolah sepenuhnya, namun setidaknya langkah-langkah tersebut mampu memberikan sedikit impak positif dalam usaha murni tersebut.
KEHENDAK SOALAN	Kerjasama semua pihak merupakan kata kunci kepada penyelesaian masalah ini di sekolah.
AYAT CADANGAN	Oleh itu, semua pihak haruslah memainkan peranan masing-masing dalam usaha membendung insiden buli di sekolah.
AYAT HARAPAN	Kita dapat mewujudkan suasana sekolah yang aman dan selamat untuk para pelajar.

Komen